"Как прочно ушел в народ этот подсчет, в шутку рожденный как-то ночь в теме Белой стаи))" А мне это муж прислал. Он у меня не "собачник", но иногда присылает какие-то штучки. Где нашел, конечно, не вспомнит, но спасибо за арифметику

Нужно погладить. Вот здесь, вот так...

http://www.isok.ru/img/full/37012f93...339e67c519.gif

Я забила в поисковую систему, оказывается, этот подсчет есть на многих форумах. Ничего себе) А вроде бы мы потихонечку болтаем себе в персоналке))

Все это было бы смешно... Однажды я, политолог по специальности и историк по интересам, написала дочери контрольную по истории. Она получила за нее... два! А за сочинение, написанное мною же, профессиональным журналистом, - четыре... Вот думаю: за что мне всякие журналистские звания и премии давали, если я даже школьное сочинение написать не в состоянии? :shuffle:

donna-anna, в школе нужно ммм... немного другое. Нужны типовые стандартные работы по возможности без всяких ИМХОв пишущего.

Потому я не писала в школе сочинений почти никогда, мне их мама писала - и чаще всего на отлично.

Собаки и кошки)))
http://foto.prikolisti.com/node/12181

из статуса в одноклассниках:

Купила дуршлаг.Фраза,написанная в правилах по эксплуатации,погрузила меня в глубокие раздумья: «Без воды на огонь не ставить!»)))))

Magic Mist, а я всегда на пять...но одна из класса) у нас учительница тоже нестандартная была)

Ты не права.
Талант - это не только хаотически фонтанирующая энергия. Это ещё и умение направить свой дар в то или иное русло. Официальное заявление пишется по одним правилам, письмо другу - по другим, сочинение - по третьим, а статья в газете - по четвёртым.

Задача школьного курса русского языка - не только обучение ребёнка правилам грамматики. Обучение излагать свои мысли письменно по определённым правилам позволяет ребёнку талантливому научиться пользоваться своим талантом (а вовсе не загонять его в глубокое подполье), управлять им; ребёнок же бездарный научится хотя бы стандартно написать три строчки - так, чтобы его слова были понятны окружающим и вписывались в принятые данной культурой нормы.

Никакая стандартизация, даже проводимая жёстко и насильно, не задушит талант, если только он есть.

Я могу написать и так, и эдак. Могу на "олбанском", могу разными стилями русского литературного, могу строго научно, могу сделать стилизацию под, например, средневековье. Никакая школа мне не помешала, а наоборот, только помогала. Разные учителя разного возраста и разных школ "закалки" ставили мне за сочинения пятёрки и четвёрки. Хотя училась в школе я, к стыду своему, весьма лениво. "Имхи" в моих сочинениях присутствовали в обязательном порядке и никто никогда за них оценки не снижал.

Ну у меня изложение и сочинение - за мысль и изложение всегда были минимум 4, а чаще 5, за изложение всегда 5, так как излагала я практически как у автора, за сочинения, за имхи и 4 могла схватить ... а чаще оценку снижали за пунктуацию ... у меня эмоциональные ошибки, запятых слишком много, тире не там где надо, а там где я так вижу ... ну это у меня и сегодня также!

Как-то задали моему сыну сочинение по картине Брюллова "Всадница", сын упал в ноги и сказал - что вот он ну ни как не сможет!

Ну написала, провозилась долго, потому как надо же было написать так, как будто пишет 12-летний ...

В начале немножко написала про самого Брюллова, кое что про эпоху, рассказала про породы лошади и собаки (спаниель), про костюмы, расписала про костюм всадницы - парадная амазонка, покрой, ткань - заказ из Парижа скорее всего, амазонка из дорогого голубого тяжелого атласа - парадная амазонка, амазонка для показа статуса, средств, про особенности характера самой наездницы, так как под ней не хухры-мухры, а вороной жеребец арабской породы, достаточно нервная, быстрая и своенравная лошадь и это на самой картине отображено, у коня разве что дым из ноздрей не валит! Сама всадница под стать лошади - красива, своенравна, бесстрашна ... упомянула и восторженный взгляд, скорее всего младшей сестры, которая восторженно глядела с террасы на сестру ... ну кое что и сама знала, а кое что залезла в энциклопедии - такой реферат-сочинение получилось, мне бы в свое время за него 5 поставили и в рамочку, как пример поместили ... педагоги в наше время точно были другие ...

Сын мой принес - оценку "удовлетворительно" - 3 ... педагога вовсе не интересовала эпоха, породы, интерьер, характеры, атмосфера ... самая главная ошибка была в том, почти дословно привожу - Одежда "амазонка" не может быть парадной, так как это - рабочая одежда для езды на лошади!!! ... Занавес!

Да, "амазонка" - это костюм для езды на лошади, несомненно, но были повседневные, так сказать на каждый день костюмы -сукно, шерсть, а были парадные - тяжелый шелк, атлас, да даже повседневный костюм, язык не поворачивается назвать - "рабочей одеждой"!

Были там еще перлы от этой училки ... уж не помню ... печалька!

Все от учителя зависит. Мне с моей повезло, ну и я, надо сказать, по возможности выбирала "свободную" тему - вроде так раньше называлось.

snow, и я предпочитала писать на свободную тему ...

Не права я - обобщив.

В моем случае было именно так, как я написала - требовались или до предела стандартные работы или гениальные, а я не гений ни разу. Как преподаватель русского языка наша граммарнаци хоть и была извращенным садистом, но могла обучить предмету даже тупого ежа (на его пределе возможности к обучению) - очень была сильна, но в качестве преподавателя литературы она не была хорошим учителем. Она была пушкинофан и насаждала нам его просто нечеловеческим образом - ежегодные зачеты по "лицейским годам Пушкина", писание его сказок полностью наизусть со знаками препинания и пр... Я еще долго после школы на Пушкина "аллергию" имела. А вообще она была преподавателем необычным и человеком оригинальным, такие люди не забываются потом.

Потому соглашусь именно с этим -

- именно так.

зы. Небольшое уточнение: хоть я в классе и была не частым гостем, но оценки у меня всегда были весьма хорошие в итоге. Потому я не в качестве недовольной собою троишницы вспоминаю школу негативно. Просто уж я очень самодурства не люблю, а это был единственный период в моей жизни, когда мне с ним постоянно приходилось сталкиваться, находится в зависимости от подобного.

Без сомнения!