Кинология - новый предмет в школе СПб
 

Доброго всем дня! Сегодня прочитала в газете METRO № 36 от 28 февраля 2008 г. Привожу дословно статью:

Науку о собаках начали преподавать в школах

" Эксперимент В двух школах Калининского района (СПб) появился новый предмет - кинология. Если эксперимент окажется успешным, через несколько лет этот предмет может быть введен во всех школах города.
Курс занимает 42 часа.
Сначала детей учат теории, затем проводятся практические занятия с собаками. Калининский район распоряжением правительства города объявлен базовым в плане развития собаководства в Петербурге. Правда пособий по предмету пока нет." Gazeta.spb


Вот это да!:appl: Думаю, что пособие как раз никакая не проблема.:smile: Хочется надеяться, что эксперимент окажется все же успешным:smile:

Сильно сомневаюсь в жизнеспособности нового предмета.
С введением новых курсов знакома не понаслышке: стояла и активно участвовала в эксперименте по апробации новых предметов. Всё очень непросто!!!!
Учебный план перегружен и так по самые некуда!

Успех будет, если будут хорошие преподаватели. На что надежды почти нет, к сожалению.

Вика, тут множество аспектов.
Бесспорно, если препод сможет заворожить детей, это уже очень много...
но преподы - штучный товар))))))).
А ОУ много!

Roza добавил(а) [date]1204223595[/date]:

В воспитательных целях это здорово, конечно!!
Нужнее, чем дисциплина "управление яхтой":biggrin:

Roza, а как родители реагируют на введение новых предметов? Не было ли возражений с их стороны? В школе где учится мой сын был целый скандал против предмета "этикет", когда дети приходили домой в слезах, т.к. преподаватель делала им замечания (не очень корректные по форме) по поводу одежды, внешнего вида, наличию носового платка определенного цвета и т.д. и т.п. Но этикет существует по сей день, дети ходят туда из под-палки.
Может и по поводу кинологии многие родители посчитали бы, что их детям это не нужно? Но ведь в двух школах ввели уже...

Если препод сумеет детей заворожить, то предмет отменят нафик! Представляете, что будет, если каждый ребенок в классе начнет требовать, чтобы ему завели собаку, а лучше две? Эксперимент будет отклонен на первом же родительском собрании...

Поэтому у меня сильные сомнения в полезности этого предмета... чему там будут учить? Неизвестно!

:crazy: Девочки, самое смешное, что я спросила своего сынишку, нужен ли такой предмет в школе? На что был получен ответ, типа "ну-у-у не знаю, неохота лишний час в школе сидеть, если мне что-нибудь нужно узнать, я у тебя спрошу или в интернете посмотрю, и вообще, ты же знаешь, я больше кошек люблю!"
:biggrin: :biggrin: :biggrin:
Надо ввести еще фелинологию!:jok:

Да, не воспринимайте это серьёзно!
Речь об эксперименте всего в 2 школах.
:hah:

Roza добавил(а) [date]1204229773[/date]:
Jessy, вообще здесь нельзя ответить однозначно и кратко.

Могу говорить об очень успешных результатах эксперимента курса "История и культура Санкт-Петербурга", естественно. в школах города и области.
Это интегрированный курс. (История,литература, география, ИЗО, музыка).
Вариативные программы с 1-9 класс.
Я преподавала на всех ступенях и факультативно "своим взрощенным детям" 10-11 класс.

Две концепции его преподавания существуют и сейчас - культурологическая (Л.Н.Махинько) и краеведческая (Л.К. Ермолаева).

Родители приветствуют и помогают. Старшие дети работают с младшими.
Сегодня этот курс - уже реальность, константа регионального компонента учебного плана.)))))

Roza,
Бесспорно.

Я имела ввиду не столько человека, способного заинтересовать ребёнка, сколько человека, понимающего в самом предмете.
Первое подразумевается само собой в идеале. :)

Хорошие преподы - штучный товар. ;)

... на вес золота! :)

Re: Кинология - новый предмет в школе СПб
 

Хммм, а чему учить-то будут?..

а если у кого-то из детей аллергия на собак????????????? как обычно забыли спросить?

Как знающий человек, я вам скажу, что никому на фиг этот предмет не нужен. Школьный план настолько перегружен, что еще один урок, тем более кинология будет просто прогуливаться. Несмотря на то, что я люблю собак, я тоже бы на него не ходила. А кому надо узнать про собак- либо спрашивают знакомых, либо обращаются к специалистам( у нас в городе), а кому не надо, тот и не заводит собак))))

Кстати да... пусть пьют таблетки, зря их придумали чтоли:biggrin:

Хоть здесь пришли к единому мнению...:biggrin:

:biggrin: Или можно вводить этот предмет на добровольной основе. На класс со всех классов можно будет наскрести, да и пользы будет больше, когда останутся люди, которым это интересно.
А еще вопрос- кто будет преподавать? Кинологи? Или учителя под их чутким руководством?:crazy: Если кинологи, то проект провальный, особенно у старшх классов, не все учителя то выживают в школьной среде (без обид))))):jok:

это факт!
мы физичке мазали крышку стола бальзамом "звездочка",у нее на него аллергия была,и на контрольных глаза слезились и она чихала,а мы списывали ))))
сорри за оффтоп,не удержался))

kendrax, ужас!!!!))))

Это как раньше были факультативные занятия. Но почему-то все начинали за здравие, заканчивали за упокой. Или сейчас это в школах называется ДОУ (Дополниетльное образование учащихся), там все по-желанию. Но в нашем случае ввели в обязательную программу. Надо бутет попытаться разузнать что там да как, кто преподает и что конкретно:smile: Просто так :smile:

Jessy добавил(а) [date]1204288502[/date]:
Kendrax, жестко. Можно человека до аллергического шока довести. Мы в школе доски парафином натирали, что бы мел не писал, и перед контрольной замки от кабинетов клеили жвачкой и забивали спичками. :crazy:

:lol: А мы как то подложили червяка вместо закладки учительнице по географии)))):biggrin: А на мхк(мировая худ. культура) нам показывали Мону Лизу на слайдах, дак мы ей подрисовали усы и бороду, пока учительница вышла...:wink2:

Безобразники :argue: :diablo:
Поймать вот и надраить етой звёздочкой... одно место :crazy:

Tamara добавил(а) [date]1204299387[/date]:
а у нас один пацан мел чисто жрал, так что писать иногда было нечем :crazy: Однажды наша классная на свои купила здоровенную коробку и демонстративно поставила её на самом видном месте :lol:
Думаю, ей самой было инtересно сожрёт он столько или нет

ну жвачки и спички в замочную скважину-это классика)))

kendrax добавил(а) [date]1204300266[/date]:
поздно))))

хмм, почему?.. Звёздочку не производяt больше?..
:lol:

:crazy: у меня на нее нет аллергии)))
у меня вообще нет аллергии))
и то место я мазать не дам!:biggrin:

kendrax, :lol: :lol: :lol:

:appl: :appl: :appl:

JASMIN добавил(а) [date]1204303787[/date]:

Вот по этому я и не стала работать в школе (МХК), я испугалась, что стану детей ненавидеть, так и хотелось разбить о чью нибудь голову табуретку! Детский сад милое дело, но в школу не пойду и за миллион!

Вот нашла еще статью про преподавание кинологии в Санкт-Петербурге,(чуть подробнее) если интересно. Преподают все же кинологи. Но это наверное кинологи-педагоги :fly: если такие существуют:kar:

http://www.mr-spb.ru/story/kalinin/2...tory_3350.html

Jessy добавил(а) [date]1204304352[/date]:
И в детский сад не пошла бы ни за что.:frfr:

Не в д/с ничего, я была там не воспитателем, а музыкальным руководителем - утренники всякие, Новый Год, спектакли, а родители то как рады, что их ребенок станцевал, спел, стишок рассказал. Я там декорации сама рисовала, костюмы шила. Там другая атмосфера, деткам интересно, а в школе они уже взрослые и им ничего уже не надо, в младших классах еще ничего, а начиная с 5-го - мама дорогая, врагу не пожелаю! Или может мне со школой не повезло, а с д/с наоборот повезло?

Чтобы ввести в школьную программу новый предмет, необходимо, как минимум, составить по нему программу обучения, иметь методические пособия и учебники. Не говоря о том, что учитель вообще-то сам должен хорошо его знать. :biggrin:

ИМХО: глупость совершенная. Если уж есть такая необходимость - научить детей основам общения с домашними животными, то это вполне возможно сделать, введя необходимые изменения и дополнения в школьный курс биологии.

Ох, щас проще! Приходишь и даешь какой-нить минимальный план по предмету, как ты видишь его, в процессе дорабатываешь, вместе с куратором из методического кабинета и через год утверждаешь план,тебя могут еще на курсы по повышению квалификации послать. Платили мало, потому много было послаблений, лишь бы пришел и работал. Ох вцепились в меня - и театральный кружок и хоровой и школа полного дня, на курсы послали, на следующий год классное руководство решили дать - КАРАУЛ!!! ... Я от-туда к четвертой четверти решила удрать, еле уговорили доработать до конца года, до отпуска! ... Энергию высасывают полностью, к вечеру уже ничего не соображаешь, а дома еще свой с переходным возрастом, этот вообще заброшенный получается. А писанина!!! ... Пишешь и пишешь эти проклятые планы на урок, на четверть, на пол-года, на год и с 1-го по 10-й, я с первого по четвертый вела урок музыки, а с 5-го по 10-й МХК (Мировая художественная культура), а да еще такие же планы на кружки!!! ... Ну кто давно работает и по основным предметам им проще, перекатывают из года в год одно и тоже только числа переставляют, а мне все самой. Мне завуч в упрек - Вот мой сын и не знал, что у него мама есть, я вся горела на работе! Я - Мне жаль Вашего сына! А я хочу чтобы мой сын знал, что у него мать есть, а на всяких уродов, которым до знаний, школы, родителей и педагогов, а таких сейчас к сожалению почти весь класс, пяток нормальных, с кем можно работать, а 25 такие, что их кажется только из колонии выпустили! И это не просто двоешники или хулиганистые, а просто бандиты! Еще год и я превращус в чокнутую училку, озлобленную на весь мир. Неее! Я пас! Нет мы тоже хулиганили пока росли, ну карикатуры рисовали, кнопки подкладывали, с уроков всем классом линяли на премьеру в кинотеатр, но все это было ну не злобно, а сейчас, они какие-то озлобленные, завистливые, ну бандиты и все!!! Мне еще школа конечно попалась - бывший район обшежитий лимитчиков, с 1-го по 11-й дети в основном из неполных, неблагополучных семей, дети алкоголиков и наркоманов, в каждом классе, я говорила пяток из нормальных семей, остальные из таких. Потому и школа у нас была полного дня, чтобы не шлялись по улице, выпустить можно было только с распиской от родителя и печатью от дежурного педагога! У нас школа и двор были под видио наблюдением и охранник безсменный, там при школе и жил, с женой развелся, бывший офицер, так он их всех с 1-го по 11-й знал в лицо, по имени и фамилии, из какого класса, кто руководитель, одежду в какой ходилии даже где чей портфель, ключи от гардеробной только у него!... Сквозь него просочиться было невозможно, если надо было кого-то наказать с дежурным к нему, они у него туалеты чистили, причем он не был жестоким или хамом нет, все в рамках педагогики, но его они слушались! Они говорили - Лучше к директору на ковер, чем к Алексею Михайловичу!

Чтобы ввести в школьную программу новый предмет надо не только составить программу и т.п., но и расчитать количество часов на этот предмет. Значит какой-то другой предмет придется "урезать". Вдобавок общих часов будет мало, профессионал не пойдет работать за мизерную зарплату, скорее всего часы будут сбрасывать преподавателям, которые в кинологии мало смыслят. Всё очень проблемно.

Все верно!