Цитата:
Сообщение от Наталья74
Юта, сейчас учителя ничего из перечисленного не используют. Ни про Ивана, ни про Фазана:))) В школе в основном только спрашивают. В день по разным предметам набегает три-четыре контрольных "по всему курсу". Новый материал часто отдается на самостоятельное изучение, на это на уроке времени не хватает. Сидим, изучаем дома. При сверхнагрузках школьников (уроки учатся по 5-6 часов) обучение крайне непознавательное.
Я не жалуюсь. Моя дочь при всем том учится "на отлично". Но все равно ужас-ужас... Особенно то, что им пишут в учебниках.
Более всего меня "восхищает" литература. Пушкин у нас - это внеклассное чтение, а вот во втором классе "Хообита" проходить по программе - это самое то, что нужно детям нашей страны. Без этого, конечно, им культурными людьми никак не стать.
|
Очень жаль...детям легче запоминать в процессе игры,доступными понятиями и образами.Нас даже так стихи учили запоминать-представлять...образами.Я так и своих детей учила.А если уж совсем не того,не запоминается-выучить как скворец,используя зрительную память.
Насчёт литературы-другое поколение,ничё не поделать.Хотя и классику не мешает знать.Как нам в школе говорили -"чтобы хвост не вырос"
