Давайте говорить правильно на нашем форуме!

[Юта]

Сообщение от Toy Art

Хорошее знание(чувство!) языка и пресловутая " автоматическая грамотность" развиваются в бОльшей степени ранним чтением хорошей классической литературы,
нежели изучением школьных учебников русского языка.

Вот поэтому и надо читать побольше художественной литературы,желательно рус.классиков.Или ,с хорошим переводом, иностранцев.

[Юта]

урок в грузинской школе:-Дети ,запомните,что КОН,ОГОН пишется с мягким знаком,а вилЬка,тарелЬка-без мягкого

[Toy Art]

Сообщение от Юта

Вот поэтому и надо читать побольше художественной литературы,желательно рус.классиков.

И в раннем детстве, когда только формируется язык .

Сообщение от Наталья74

Еще про обидно-не обидно поправлять ошибки. Например, на работе мы с группой коллег, за кем замечена высокая грамотность, часто просим друг-друга проверить свой текст имено на предмет стилистики-орфографии-пунктуации. Уж лучше исправить ошибки самому... Да иной раз просто и "глаз замыливается".

Одно дело - корректирование по просьбе,
и совсем другое - "тыканье носом" в ошибки человека на всеобщее обозрение в то время. когда он просто хотел высказать свои мысли .

[Наталья74]

Сообщение от Toy Art

Одно дело - корректирование по просьбе,
и совсем другое - "тыканье носом" в ошибки человека на всеобщее обозрение в то время. когда он просто хотел высказать свои мысли .

Да кто ж спорит?:)))
Хотя иногда корректная поправка вполне может быть уместной. Смотря по обстоятельствам. Тут выше про чувство такта говорили - вот, это из этой же серии:))

[Юта]

Сообщение от Toy Art

И в раннем детстве, когда только формируется язык .
Одно дело - корректирование по просьбе,
и совсем другое - "тыканье носом" в ошибки человека на всеобщее обозрение в то время. когда он просто хотел высказать свои мысли .

Ну надо же подколоть,типа-сам с ошибками пишешь...и пошло-поехало,цепная реакция)))

Да,да,именно в раннем детстве.Или хотя бы начать в любое время.Учиться никогда не поздно.Именно это я тоже здесь отмечала))))Зрительная память-самая крепкая.Хотя,она и обратный эффект даёт-читаешь,читаешь чужие ошибки и потом сам их делаешь.

Вот,если кто писАл шпоры в ночь перед экзаменом,признайте,ведь именно так запоминается материал,иной раз и шпоры не нужны потом))))

[Наталья74]

Сообщение от Юта

Вот,если кто писАл шпоры в ночь перед экзаменом,признайте,ведь именно так запоминается материал,иной раз и шпоры не нужны потом))))

Вот прям соглашусь. Причем соглашусь, как преподаватель. Как правило, кто из студентов сам пишет "шпоры", тот владеет материалом и успешно все сдает. Потому что "шпоры" - это собственноручный конспект главного по теме.

[Toy Art]

Сообщение от Наталья74

Тут выше про чувство такта говорили - вот, это из этой же серии:))

Об этом , собственно, и говорили : хорошее воспитание в том, чтобы уметь "не заметить пролитого кем-то соуса" , не реагировать "вслух" на ошибки других, привлекая к ним всеобщее внимание, демонстрируя свою "шибко-грамотность" на фоне ошибшегося собеседника. Тем более - оппонента в споре!

А про чувство такта тут уже не раз рассуждали. По моему личному убеждению, это вообще - врожденная черта характера, мало корректируемая воспитанием и "средой обитания".

[Toy Art]

Сообщение от Юта

)Зрительная память-самая крепкая.Хотя,она и обратный эффект даёт-читаешь,читаешь чужие ошибки и потом сам их делаешь.

Вот,если кто писАл шпоры в ночь перед экзаменом,признайте,ведь именно так запоминается материал,иной раз и шпоры не нужны потом))))

Точно.
Сама проверяла.
А наш незабвенный декан всегда говорил: пишите сами "шпоры" перед экзаменом и оставляйте их дома!
Главный секрет: кроме зрительной памяти подключается ещё и механическая - ещё более крепкая.
Кроме того, "впихивая" материал в микро-размеры "шпоры" поневоле бываешь вынужден тщательно систематизировать материал, отсеять главное, выдать на-гора супер-конспект.
О пользе шпор вообще много написано...

[Toy Art]

Про -тся и -тся :

Чтобы определить – писать глагол с -тся или -ться, спросите себя, на какой вопрос отвечает этот глагол – "что делать?" ... "что делает?". Если в вопросе есть мягкий знак, значит он есть и в глаголе.

http://tsya.ru/mnemonic.html



ТРЕНАЖЁР.
http://tsya.ru/play.html

[Юта]

Toy Art, о,нам тоже самое советовали,даже в школе)))))))учитель так и говорил:-Пишите шпоры,но учтите,если найду,заберу и поставлю кол,так что,пишите шпоры и оставляйте их дома ;)

[Toy Art]

Сообщение от Toy Art

ТРЕНАЖЁР.
http://tsya.ru/play.html

Попробовала:

Итого

Ваш результат: 3.954c (без ошибок)

[Magic Mist]

Прикольный тренажёр)))

Итого

Ваш результат: 3.268c (без ошибок)

[Magic Mist]

Юта, шпоры - тема!

По моим потом даже одногруппники успешно сдавать ходили, у меня очень разборчивый почерк причём - любого калибра.

[Юта]

Сообщение от Magic Mist

Юта, шпоры - тема!

По моим потом даже одногруппники успешно сдавать ходили, у меня очень разборчивый почерк причём - любого калибра.

а для меня невыполнимая задача-красивый почерк ;)))

[EGOR]

Сообщение от donna-anna

Перед "что" ставится запятая...

- спасибо! Пропустила при проверке знаков препинания в посте
...

Ну надо же подколоть,типа-сам с ошибками пишешь...и пошло-поехало,цепная реакция)))

- с моей стороны - никаких подколов, чистoe стремление восстановить грамотность на форуме, а то "уши вянут"...
/P.S. Ну вот, пропал дом... ТойАрт вышла из бани, и уже во всех темах опять доминирует, похоже.../