Давайте говорить правильно на нашем форуме!

[Fantik]

В школах, где учатся мои дети и дети моих друзей и знакомых (Москва) пишут и сочинения, и диктанты. И в начальной школе, и в средне-старшей. Причем в одной школе у разных словесников количество сочинений разнится. Мне это говорит о том, что программа программой, а имеют место быть и предпочтения (убеждения) учителя. Так что может все не так плохо? И деградации общества мы не дождемся?:)))))

[Юта]

Сообщение от Fantik

В школах, где учатся мои дети и дети моих друзей и знакомых (Москва) пишут и сочинения, и диктанты. И в начальной школе, и в средне-старшей. Причем в одной школе у разных словесников количество сочинений разнится. Мне это говорит о том, что программа программой, а имеют место быть и предпочтения (убеждения) учителя. Так что может все не так плохо? И деградации общества мы не дождемся?:)))))

Лично я не о деградации общества говорила,а о грамотности.А ещё о знании истории.Это вообще,мрак.У нас даже самые двоечники лучше писали и историю ,хоть через пень колоду,но знали,во всяком случае,что Юлий Цезарь НЕ последний Император России(как я недавно в одном интервью на улице видела)так уж точно.А теперь-госслужащие всякие -хуже двоечников.В Крыму при Украине вообще,ОДИН урок рус. яз. в неделю был.Ну оно и понятно.
Предпочтения учителя тут не при чём.Их ведь тоже в такой же системе учили(молодых).Откуда у них предпочтения возьмутся?