Пудели города Курска, том 3

[Fenyacha]

Сообщение от Юта

А почему весь мир должен изучать именно английский?)))

Хотя бы потому, что он общепризнанный язык международного общения. Но китайский тоже тоже не помешает.
А персоналу деваться некуда, поэтому и учат русский, хотя в отличие от меня, большинство европейского персонала знают три-четыре языка))

[Юта]

Сообщение от Fenyacha

Хотя бы потому, что он общепризнанный язык международного общения. Но китайский тоже тоже не помешает.
А персоналу деваться некуда, поэтому и учат русский, хотя в отличие от меня, большинство европейского персонала знают три-четыре языка))

Кем признан?Самими же англоговорящими?))))Еще раз,если ко мне приехали в гости и не знают языка,стыдно должно быть не мне)))) А в данном случае,я так поняла, переводчица балду гоняла,сидела в сторонке.Вот ей и должно быть стыдно.

[Юта]

Сообщение от Fenyacha

Хотя бы потому, что он общепризнанный язык международного общения. Но китайский тоже тоже не помешает.
А персоналу деваться некуда, поэтому и учат русский, хотя в отличие от меня, большинство европейского персонала знают три-четыре языка))

Персонал в отелях зарплату получает.А я заплатила за экспертизу в ринге и еще должна учить все языки возможных экспертов?А переводчики на что?Они вот как раз и есть тот персонал,пусть и переводят.Им тоже за это платят.Из наших карманов.

[Ингигерда]

Сообщение от Fenyacha

Хотя бы потому, что он общепризнанный язык международного общения. Но китайский тоже тоже не помешает.
А персоналу деваться некуда, поэтому и учат русский, хотя в отличие от меня, большинство европейского персонала знают три-четыре языка))

Аня ,уверяю тебя ,три -четыре языка весь этот персонал знает по 100 слов в самом лучшем случае. До тысячи слов ( языковый минимум )дотягивают только избранные. У нас изначально другие критерии владения языком. Нас всегда ориентировали на " владею и говорю свободно " ( т.е. могу читать прессу ,говорить и переводить ). В результате те ,кто не мог действительно "свободно и без ошибок" -получали приличный комплекс "неполноценности языковой " при вполне сносном владении языком.